期刊文献+

电子档案袋在教师教育技术能力培训中的设计及应用研究 被引量:1

原文传递
导出
摘要 一、研究意义 2009年1月4日温家宝总理在国家科技领导小组会议上说到:“有好的老师,才能有好的教育。要建设一支献身教育的高素质教师队伍。”正是面对着这一迫切的现实需求,各级行政、管理部门积极通过各种形式对教师进行教育技术能力培训。但是,目前我国在对教师进行的教育技术能力培训上基本采用的是培训后的总结性评价,这种评价方式已经暴露出一些固有的缺陷。
出处 《中小学电教(综合)》 2009年第7期25-27,共3页 Primary and Middle School Educational Technology
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

  • 1.中华人民共和国教育部普通高中信息技术课程标准(实验)[Z].,..
  • 2.天津市教育委员会关于普通高中信息技术考查改革的实施意见[Z].,..
  • 3李艺.信息技术教育,概观与展望[M].高等教育出版社,2003..
  • 4祝智庭 陈晓明.信息技术基础[M].中国地图出版社,2004..
  • 5Scriven, Michael. Beyond Formative and Summative Evaluation[A].In M.W. McLaughlin and ED.C. Phillips, eds. Evaluation and Edu cation: A Quarter Century[C]. Chicago: University of Chicago Press, 1991.19-64.
  • 6Nan, Susan Allen. Formative Evaluation. [DB/OL]. http://www.beyondintractability.org/m/formative_evaluation.jsp.
  • 7何克抗,刘雍潜.教育技术培训教程[M].北京:高等教育出版社,2005.158-165
  • 8徐芬,赵德成.档案袋评价在中小学教育中的应用[J].教育研究与实验,2001(4):50-54. 被引量:49
  • 9陈晓明.浅谈信息技术课的教学评价[J].中小学教材教学(中学理科),2003(10):2-7. 被引量:1

共引文献43

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部