摘要
一、研究意义 2009年1月4日温家宝总理在国家科技领导小组会议上说到:“有好的老师,才能有好的教育。要建设一支献身教育的高素质教师队伍。”正是面对着这一迫切的现实需求,各级行政、管理部门积极通过各种形式对教师进行教育技术能力培训。但是,目前我国在对教师进行的教育技术能力培训上基本采用的是培训后的总结性评价,这种评价方式已经暴露出一些固有的缺陷。
出处
《中小学电教(综合)》
2009年第7期25-27,共3页
Primary and Middle School Educational Technology