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教科版《信息的智能化加工》教学设计

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摘要 一、教材分析1.教学内容分析 人工智能(Artificial Intelligence,AI),是计算机科学的一个分支,是一门涉及数学、计算机科学、控制论、信息学、心理学、哲学等学科的交叉和边缘学科。在信息加工的知识体系中占有不可或缺的地位。
作者 刘勇智
机构地区 平泉市平泉一中
出处 《中小学电教(综合)》 2009年第7期106-108,共3页 Primary and Middle School Educational Technology
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