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教科版《信息的智能化加工》教学设计
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摘要
一、教材分析1.教学内容分析 人工智能(Artificial Intelligence,AI),是计算机科学的一个分支,是一门涉及数学、计算机科学、控制论、信息学、心理学、哲学等学科的交叉和边缘学科。在信息加工的知识体系中占有不可或缺的地位。
作者
刘勇智
机构地区
平泉市平泉一中
出处
《中小学电教(综合)》
2009年第7期106-108,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息加工
信息学
教学设计
智能化
教科版
计算机科学
边缘学科
教学内容
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
G202 [文化科学—传播学]
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中小学电教(综合)
2009年 第7期
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