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中学语文教师课堂教学反思的类型 被引量:10

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摘要 不同教师群体在课堂教学反思中所体现的不同特点形成了课堂教学反思的不同类型。中学语文教师课堂教学反思有四种类型:直觉感受型、感性体验型、理性批判型、理论研究型。这四者在反思主体、反思目的、反思内容、反思特点四个方面都有明显的差异。厘清这四种类型的差异有助于培养教师教学反思能力,提高反思水平,促进中学语文教师的专业发展。
作者 步进
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第9期79-81,92,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
基金 教育部2007年度第一批高等学校国家级特色专业建设点"徐州师范大学汉语言文学师范教育"基金项目(项目编号:TS2228)研究成果
  • 相关文献

参考文献2

  • 1申继亮,刘加霞.论教师的教学反思[J].华东师范大学学报(教育科学版),2004,22(3):44-49. 被引量:236
  • 2申继亮主编.教学反思与行动研究[M].北京:北京师范太学出版社.2006:104—112.

二级参考文献3

共引文献283

同被引文献74

引证文献10

二级引证文献19

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