“平行四边形的性质”（第一课时）教学设计
摘要
北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册第四章第一节第一课时．
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1施俊进.数学教学从“以教定学”到“以学定教”[J].中学数学教与学（下半月初中读本）,2010,0(1):27-30.
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2特殊平行四边形的性质与判定[J].时代数学学习（九年级）,2005(4):7-13.
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3何春华.平行四边形的性质检测题[J].中学生数理化（八年级数学）（华师大版）,2009(12):25-27.
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4平行四边形的性质与判定[J].时代数学学习（九年级）,2005(4):3-6.
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5浩然.平行四边形的性质检测题[J].中学生数理化（八年级数学）（华师大版）,2007(12):24-26.
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6施俊进.数学教学从“以教定学”到“以学定教”[J].教学与管理（中学版）,2009(11):60-62. 被引量：10
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7何荣炎.《平行四边形的性质》测试题[J].中学生数理化（八年级数学）（北师大版）,2009(9):41-42.
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8金正龙.《平行四边形的性质》的课堂前后测数据分析[J].科教导刊,2013(2):253-254. 被引量：5
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9牛龙梅.“平行四边形的性质”（第二课时）教学设计[J].中国数学教育（初中版）,2009(6):25-26.
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10高峰.学会运用平行四边形的性质[J].中学生数理化（八年级数学）（华师大版）,2007(12):6-7.
