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试论模糊语言学在高职英语教学中的语用价值
被引量：
2
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摘要
语言的模糊性是语言的一种自然本质属性。如今,模糊语言的语用价值越受到研究者们的重视和推崇。高职英语教学过程中,教师应具备模糊语言学的基本理论知识并用来指导教学。
作者
陈玉
机构地区
安徽广播影视职业技术学院
出处
《科技资讯》
2009年第25期238-239,共2页
Science & Technology Information
关键词
模糊性
模糊语言学
语用价值
高职英语教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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