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促进各种计算形式的有机融合

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摘要数学课程标准把运算作为必须具备的数学应用技能之一，提出要重视口算，加强估算，删减大数目笔算，引进计算器计算。口算、估算、笔算、计算器计算作为计算的四种形式，其教育价值不言而喻。但在研究其教学策略的同时，却很少涉及它们之间的关系，殊不知它们之间是相互联系着的，如果有机融合，能相互影响、

作者韦波富

机构地区江苏扬州市东关小学

出处《教学与管理（小学版）》 2009年第9期37-38,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词有机融合计算形式数学课程标准应用技能教育价值教学策略计算器口算

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] C813 [社会学—统计学]

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教学与管理（小学版）

2009年第9期

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