期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有效发挥插图在语文学习中的作用

下载PDF

导出

摘要《走，我们去植树》是四年级的一首诗歌，课本中的插图是描写少先队员在小鸟陪伴下到荒山野岭植树造林的情景。用好插图，发挥插图资源在学生语言学习中的作用——两位教师在执教这一课时，都注意到了这一点，但因所采用的教学策略不同，所取得的效果也大相径庭。下面，请看两位教师的教学片段。

作者张晓华

机构地区苏州工业园区第二实验小学

出处《教学与管理（小学版）》 2009年第9期51-51,共1页 Journal of Teaching and Management

关键词插图语文学习植树造林少先队员语言学习教学策略教学片段四年级

分类号 G633.302 [文化科学—教育学] G232 [文化科学]

引文网络
相关文献

1王树兰.导行读悟探究——《走,我们去植树》教学设计[J].江苏教育,2004(01B):15-15.
2高桂芳.树木“染”绿了我们的心——《走，我们去植树》综合性学习[J].考试（新英语）,2007(S1):28-28.
3丁祎欣.我为校园添绿色[J].阅读与作文（小学高年级版）,2011(5):32-32.
4王光红.小学语文课堂巧用“插图”资源探析[J].教师博览（下旬刊）,2012,0(5):30-30.
5林颖韬.高考生物复习教学中的教材“回归”[J].福建教育学院学报,2014,15(6):105-107. 被引量：1
6秦世锋.小学语文的插图教学[J].祖国（建设版）,2014(1):236-237.
7汤荣桂.利用教材插图资源培养学生能力[J].俪人（教师）,2014(7):195-195.
8杨莹.非连续性文本阅读[J].教育现代化（电子版）,2016,0(18):64-64.
9李长健.巧用教材插图培养思维能力[J].中小学外语教学（下半月）,2015,0(11):18-23. 被引量：11
10白燕.初中思想品德教材中插图资源对学生的学起到的重要作用[J].新课程（中学）,2014,0(10):92-93.

教学与管理（小学版）

2009年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部