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教师成长需要有效教研
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摘要
有效教研是以教师专业发展为本的一种民主、开放、科学的教研机制,也是一种坦诚、包容的学习文化。近年来,谷城县赵湾乡中心学校从教师的发展需要出发,坚持“发展性教师观”的培养策略,用教研撬动了教师专业成长的支点。
作者
朱传平
蔡爱华
机构地区
谷城县赵湾乡中心学校
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2009年第9期35-35,共1页
关键词
教研机制
教师成长
教师专业成长
发展为本
学习文化
中心学校
培养策略
谷城县
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G451 [文化科学—教育技术学]
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湖北教育(综合资讯)
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