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中小学班主任工作量按教师标准课时一半计算
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摘要
近日,教育部印发了《中小学班主任工作规定》。《规定》有四大亮点。 一是针对一直以来班主任既要承担与其他学科教师一样的教学任务,还要负责繁重的班主任工作,工作负担过重的问题,《规定》要求:“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2009年第9期48-48,共1页
关键词
班主任工作
教师标准
工作量
中小学
课时
《规定》
教学任务
学科教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G40-092.4 [文化科学—教育学原理]
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1
《中小学班主任工作规定》四大亮点[J]
.江西教育(教学版)(B),2009(12):43-43.
2
教育部出台规定明确班主任有权批评学生[J]
.中国教工,2009(9):36-36.
3
刘准.
“定量”的执行还需要高超的智慧[J]
.北京教育(普教版),2009(10):13-13.
4
吴晶.
教育部明确:中小学班主任有权批评学生[J]
.成才之路,2009(28).
5
教育部印发《中小学班主任工作规定》[J]
.教学月刊(中学版),2009(9):1-1.
6
杨红兵.
班主任绩效工资关键是如何执行?[J]
.教书育人(教师新概念),2009(11):21-21.
7
德瑞.
中小学班主任工作量按教师标准课时工作量的一半计入 班主任承担超课时工作量以超课时补贴发放班主任津贴[J]
.河南教育(基教版)(上),2009(9):1-1.
8
周远清.
教育规划纲要至少有四大亮点[J]
.国内高等教育教学研究动态,2010(15):1-1.
9
杨红兵.
班主任绩效工资如何执行?[J]
.湖北教育,2009(10):50-51.
10
教育部规定绩效工资向中小学班主任倾斜[J]
.信息技术教育(陕西),2009(3):46-46.
湖北教育(综合资讯)
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