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加强探究性实验教学 培养学生创新思维能力
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1
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摘要
随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,学校提倡在新课程标准实施中引导学生质疑、探究。激发学生学习的主动性和创新意识,这样的物理实验教学有利于学生加深对知识的理解,有利于培养学生的创新思维能力以及探索问题和解决问题的能力,有利于发展学生的创造能力。
作者
孙春英
机构地区
山东省莱西市实验中学
出处
《实验教学与仪器》
2009年第9期16-16,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
创新思维能力
学生质疑
探究性实验教学
培养
基础教育课程改革
物理实验教学
标准实施
创新意识
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2009年 第9期
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