摘要
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验以其合理的设计方案。验证性和探索性相结合的实验过程,直观的实验现象,在培养学生能力和创造思维方面起着独到的作用。戴安邦先生曾经说过:“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”为此,化学教师在实验上花的时间不少,但有时也有不如意甚至失败的时候,有关Fe(OH)2制备实验就是其中一例。这个实验既有显示Fe^2+和OH^-的反应原理及其现象这一化学知识的直观效应,又有实验操作的示范作用.它在铁的氢氧化物教学中的作用是不可忽略的。但由于Fe(OH)2极易被氧化成Fe(OH)3,
出处
《实验教学与仪器》
2009年第9期20-21,共2页
Experiment Teaching and Apparatus