滴液实验化解运动难关

速度既是一个抽象的物理概念，又是一个极为重要的物理概念，不能因为学生在小学数学里已经学过而忽视对它的教学。学生能凭感觉判断物体运动的快慢．但不能具体地说明它。笔者利用实验室已有的导轨和惯性小车。自制了滴液瓶，使物体运动的快慢具体、生动地呈现在学生眼前，如图1所示是漏斗形滴液瓶。