为振兴中华而学习
摘要
《中学生数理化》编辑部约我为青少年读者撰稿，谈谈自己学习科学知识的体会和经验．这时。我情不自禁地想起了自己的童年和少年时代，想起了那个时代的忧患、痛苦和期待．
-
1谢希德.为振兴中华而学习[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2008(10):4-5.
-
2冯剑平.新形式下图书馆对青少年读者的教育作用[J].黑龙江科技信息,2008(14):142-142.
-
3新看点[J].文理导航,2008(9):64-64.
-
4新看点[J].文理导航,2008(7):66-66.
-
5石史.《话说八国联军侵北京》近期出版[J].历史教学（下半月）,1990(10):34-34.
-
6徐葆耕.芝麻总会开花[J].中学生阅读（初中读写）,2013(1):19-21.
-
7李静萍.追求因有趣而有效的教学[J].语文教学与研究（教研天地）,2012(11):22-23.
-
8埃·德·阿米琪斯,王干卿（译）.爱的教育[J].教育（综合视线）（上旬）,2011(8):57-57. 被引量：2
-
9刘文林.15岁少年读者的心声:让《小读者》变得更精彩是我们的责任[J].小读者,2009(10):72-72.
-
10朱自清.教育家的夏丐尊先生[J].教育文摘,2013(10):40-41.
