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高三数学试卷讲评课的三重“修炼” 被引量：3

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摘要试卷讲评课是我们高三教学中最常见的一种形式，也是很多教师普遍感到比较困惑迷茫的课型．教师在讲评课中要讲学生看不到的东西，要讲学生未曾想到的东西，要充分挖掘试题的本质，揭示试题的精髓．本文通过对一道模拟试题的讲评来谈谈高三数学讲评课中如何实现从“点”的切入到“面”的拓展，构筑立体的知识网络．

作者苏立标

机构地区浙江省杭州师范大学附属中学

出处《河北理科教学研究》 2009年第4期18-20,共3页

关键词试卷讲评课高三数学修炼模拟试题数学讲评课知识网络 “面” 学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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河北理科教学研究

2009年第4期

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