数学教学中运用幽默的四个“激活点”

教学幽默是指用富有情趣、意味深长的表现手段进行教学，创造和谐、融洽的教学情境的教学艺术形式。在数学教学中，如果巧妙地、适时适度地运用幽默，能让学生产生积极愉快的感觉，消除紧张和疲劳，在形象的比方中留下深刻的印象，进而对课堂教学起到催化和促进作用。下面从数学教学环节的视角，分别谈谈怎样在导入、新授、练习、小结等环节中运用幽默来激活学生的主动学习。