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将学年学分制引入成人函授教育中的可行性研究被引量：1

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摘要目前,学习和借鉴国内外高等教育先进管理模式,推进具有成人教育特色的学年学分制改革,建立有利于创新人才成长的管理机制,已成为成人函授教育改革的一项重大而紧迫的任务。一、成人函授教育学生的特点1.成人：函授学生已是成年人,他们社会经验比较丰富,

作者李素红

机构地区蓬莱市高级职业学校

出处《中国成人教育》北大核心 2009年第17期26-26,共1页 China Adult Education

关键词成人函授教育学年学分制函授学生学分制改革管理模式高等教育教育特色管理机制

分类号 G727 [文化科学—成人教育学] G642.471 [文化科学—高等教育学]

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中国成人教育

2009年第17期

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