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网络教育中的人性化研究

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摘要 与传统课堂教育相比,网络教育营造了一种更加"物化""虚拟化"的学习环境。面对"人化"到"物化"的转变,学习者难免会产生一系列的不适应,如精力无法集中、信息迷航等。这种状况需要我们从人文的角度反思现代网络远程教育,同时必须落实到实践即网络教育的人性化上。
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第17期43-44,共2页 China Adult Education
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参考文献4

二级参考文献3

  • 1David W.Brooks, Diane E.Nolan, Susan M.Gallagher, Web-Teaching-A Guide for Designing Interactive Teaching for the World Wide Web[M],Kluwer Aeademic/Plenum Publishers, New York,2001.
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共引文献119

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