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高职院校通识教育发展中存在的问题与对策分析
被引量:
1
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摘要
加强人文素质教育是高职院校生存与发展的关键。必须转变观念,克服那种高职学生只要掌握必需、够用的专业技能和理论知识,具备较强的动手实践应用能力就足够的教学指导思想,积极开展通识教育,把人文素质教育贯穿于教学的全过程,使高职学生的知识、能力和素质全面发展。
作者
赵琼
机构地区
衡阳财经工业职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第17期71-72,共2页
China Adult Education
关键词
高职院校
通识教育
人文素质
通识课程体系
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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