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形成性评价在高职英语翻译教学中的运用
被引量：
10
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摘要
本文在探讨形成性评价的作用和优势的基础上,结合目前高职院校英语教学中评价方式的现状,提出将形成性评价运用于高职英语翻译教学及相关建议。
作者
李盛曦
机构地区
广州城市职业学院人文学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第17期134-135,共2页
China Adult Education
关键词
形成性评价
高职英语
翻译教学过程
分类号
H319 [语言文字—英语]
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