论国际贸易实践课程的能力培养被引量：7

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摘要本文阐述了作者对国际贸易实践课程的设计原则和能力培养目标的思考,并结合具体的课程方案,分析了以"做中学"原则为核心、以"自主学习的能力"、"适应变化的能力"、"应对压力的能力"、"融入社会的能力"等四项"软"能力为目标要素的"网络贸易模拟ITS"课程模式,以期为国际贸易实践课程的发展提供参考,并引发对此课题更多的研究和实践。

作者程洁

机构地区上海对外贸易学院

出处《中国成人教育》北大核心 2009年第17期158-159,共2页 China Adult Education

关键词网络贸易模拟国际贸易实践课程做中学模拟实战

分类号 F740-4 [经济管理—国际贸易]

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中国成人教育

2009年第17期

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