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每天三分小,激发兴趣大
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摘要
英语教学要体现听、说、读、写四种技能的培养。这四种技能的发展和提高是相互联系、相互促进的。本文将就如何以听说促读写为指导思想,以激发学生的学习兴趣、调动学生的学习主动性为目的,搞好课前三分钟自主发言展开论述。
作者
孟国华
机构地区
河北省任丘一中
出处
《科技创新导报》
2009年第25期208-208,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
兴趣
成功
快乐
主动
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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