计算机模块化教学管理模式探求

当前，计算机专业由过去的热门专业渐趋冷淡，用人单位对于计算机专业人才的认识趋于理性，科学，注重专业人才的知识结构，实践技能和综合素质。鉴于此，中职计算机专业教学改革进入了一个全新阶段，教学应该紧跟计算机的软、硬件发展而不断更新，充实理论教学和实践操作内容，在学校的硬件设备许可的情况下，尽量保持教学内容的先进性，以适应社会对计算机专业人才的需求。