期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈培养学生的创新能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
要确立学生在教学活动中的主体地位。就必须通过各种途径对学生的学习方法进行有效的培养和指导。下面笔者结合在教学中确立学生主体地位、培养学生创新能力的实践,浅谈几点个人体会。
作者
高雁
机构地区
商水县教师进修学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2009年第8期42-42,共1页
Henan Education
关键词
学生主体地位
创新能力
培养
教学活动
学习方法
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱建武.
确立学生主体地位,培养创新型人才[J]
.中学政史地(教学指导),2010(8):42-43.
2
史军锋.
如何在阅读教学中体现学生主体地位[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(7):102-102.
3
齐瑶瑶.
学生数学学习积极性的培养[J]
.学生之友(小学版),2012(10):55-55.
4
扈文杰.
“教学做合一”教学模式让德育课堂充满活力[J]
.河南教育(教师教育)(下),2016,0(10):32-33.
被引量:1
5
牛卫轻.
浅谈历史新课程下学生主体地位的培养[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(20):322-322.
6
高秀萍.
谈生理学教学的几点体会[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2003,5(2):129-130.
被引量:2
7
刘振彦.
如何在阅读教学中体现学生主体地位[J]
.科学中国人,2014(12S):319-319.
8
石春梅,成协设.
植物学教学中突出学生主体地位的思考[J]
.生命世界,2009(10):100-101.
9
赵鹏,梅首文.
对新课程下生物“自主、合作、探究”学习的反思[J]
.生命世界,2008(12):95-96.
10
张小艳,丁杰.
网络环境下的中学生物课堂探究教学模式——《其他生物的呼吸》教学设计点评[J]
.中国信息技术教育,2011(19):43-44.
河南教育(教师教育)(下)
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部