让视觉设计思维飞起来的教学

谈起艺术设计专业的基础教学，人们头脑中的概念大多是基础训练，而训练一词，使人联想到的是技术、技巧、技法、基本功等等。因此，基础课也就逐渐成了技法训练的课程，基础教学贯穿的主线是造型训练、配色训练、表现技法训练。近十几年来，由于国际文化交流的频繁以及信息传播的加速，新的艺术思潮不断冲击着传统的教学观念和教学体制。我们培养的21世纪的视觉设计师将面对的是“唯一不变的就是变化”的世界，必须学会用自己的意识理解和创造客观世界，表现世界，具备对图形、空间造型的发现能力，创意能力；而非摹仿和抄袭。因此培养学生“飞起来”的创造性思维能力是21世纪视觉艺术设计教育不可或缺的重要内容。教学一开始就必须站在创意的高度，