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《祝福》教学设计被引量：1

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摘要一、教学目标在学生已有认识的基础上，引导学生对礼教的吃人本质进行深入思考，分析作家是如何通过小说手法刻画人物精神世界的。

作者何杰

机构地区北京师范大学第二附属中学

出处《语文建设》北大核心 2009年第9期27-30,共4页

关键词教学设计《祝福》引导学生教学目标精神世界刻画人物人本质

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2009年第9期

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