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说课:促进幼儿教师专业发展的重要途径
被引量:
3
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摘要
幼儿教师专业发展是现代幼教改革发展的首要任务,实现幼儿教师专业发展的途径有多种,"说课"正日渐成为提高教师素质、促进教师专业发展水平的一条重要途径。本文探讨了说课对幼儿教师专业发展的价值及幼儿教师说课的内容,以期通过说课活动促进幼儿教师专业化水平的提升。
作者
邵小佩
机构地区
重庆师范大学学前教育学院
出处
《基础教育研究》
2009年第7期58-60,共3页
Basic Education Research
关键词
说课
幼儿教师
专业发展
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G615 [文化科学—学前教育学]
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