农村小学开展校本教研存在的问题与对策

开展“以校为本”的教学研究，是保证新课程改革向纵深发展的有效策略。当前，校本教研在学校中已经显示出强大的生命力，无论教师、学生还是学校都因此而焕发出勃勃生机。但是，在开展校本教研的过程中，我们品尝了成功的喜悦，也遇到了许多问题和困惑，主要有以下几点。