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巧用激励,让课堂更具活力
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摘要
我们知道,学生都有自尊心,都希望自己的成果得到别人承认,肯定成功能激起学生的学习兴趣,增强信心,产生动力。因此,在学习过程中,特别是在课堂教学中,激励的存在至关重要。
作者
邓永玲
机构地区
容县六王镇中心学校
出处
《基础教育研究》
2009年第8期30-31,共2页
Basic Education Research
关键词
课堂教学
激励
巧用
学习兴趣
增强信心
学习过程
自尊心
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G623.502 [文化科学—教育学]
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