期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论刘国正“实和活”的语文教育思想
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
刘国正先生以诗人、杂文家、教育家和编辑家等并称,不仅在文学圈内出类拔萃,而且在语文教育领域也有较高的造诣。刘国正先生集多重角色于一身,这构成了他从事语文教育研究的重要基石。以他自身的经历而言,“实和活”的提出具有必然性,为我们深入解读刘国正先生语文教育思想提供了又一途径。
作者
王慧丽
机构地区
广西师范大学
出处
《基础教育研究》
2009年第8期39-40,共2页
Basic Education Research
关键词
语文教育思想
刘国正
语文教育研究
教育领域
杂文家
编辑家
教育家
分类号
G40-092.7 [文化科学—教育学原理]
G846 [文化科学—体育训练]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
孙郁方.
高中语文课外阅读新思考[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),1997,19(3):118-121.
被引量:9
2
顾黄初.
在继承中求创新——学习刘国正语文教育思想一得[J]
.课程.教材.教法,2001,21(2):37-40.
被引量:6
3
曹明海.
刘国正语文教育思想[J]
.现代语文(高中版),2002(3):1-1.
被引量:4
引证文献
1
1
何鑫.
语文教学既要“实”又要“活”——刘国正语文教育思想浅析[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2017(1):21-23.
被引量:1
二级引证文献
1
1
张海燕.
让批改走向高效——谈合作学习模式下作文批改的几点尝试[J]
.语文新读写,2020(27):194-194.
1
线教平.
教师的自尊与他人尊重[J]
.教育文汇,2014,0(20):19-19.
2
刘桂海.
杂谈评课[J]
.内蒙古教育,2010(19):48-49.
3
常胜泽.
职业尊严赢得生命价值:教师的专业成长与教师尊严的赢得[J]
.环球市场信息导报(理论),2012(7):104-105.
被引量:1
4
杨修宝.
“母校错了”——有感于吴非老师的教育良知[J]
.黑龙江教育(小学版),2015,0(3):1-1.
5
刘文发.
令人无奈的中国教育[J]
.高中生之友(青春版),2007,0(6):14-14.
6
颁奖词[J]
.中华诗词,2009(2):9-10.
被引量:2
7
徐群.
写给——[J]
.教师之友,2001,0(1):47-47.
8
门瑞瑜.
怀念江晓天[J]
.北方文学,2011(2):88-92.
9
余国志.
好书不厌百回读 深思精义子自知——评《叶圣陶教育名篇选》[J]
.中小学教材教学,2015,0(1):78-80.
10
张永权.
李鉴尧和他的《马儿啊,你慢些走》[J]
.民族音乐,2009(4):62-64.
基础教育研究
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部