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英语课堂分层次教学的探索和实践 被引量:1

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摘要 我校从1998年建校以来,英语教学一直采用小班上课、分层教学、分类推进的教学形式。笔者置身于教学一线,对分层教学进行了实践和探索,有较深的体验。
作者 陆小荣
机构地区 南宁外国语学校
出处 《基础教育研究》 2009年第8期49-51,共3页 Basic Education Research
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