地理实验在中学地理课堂教学中的应用

传统的地理教学注重的是“老师讲，学生学”或“老师做，学生看”，忽视了对学生观察、动手、思考和归纳等综合能力的培养。当前的教学，正在突破传统教学所规定的界限，把教育功能扩展到社会的各个方面，把课内的“教学活动”扩展到课外的“学习活动”，这些势必要求中学地理要有自己的实验“权力”。