关注现实、注重实践 提高环境教育的实效——以“提倡自带水杯,减少校园内瓶装水使用量”活动项目为例

环境教育“功在当代，利在千秋”已成为教育界的共识，但是目前在基础教育阶段环境教育的现状却不容乐观，重说教轻实践、重宣传轻行动的现象广为存在。这种环境教育的后果是环保理念人人会说，环保行为鲜有体现，环境教育的效果大打折扣。如何有效实施环境教育？本文以“提倡自带水杯，减少校园内瓶装水使用量”节能减排活动项目为例，浅谈如何关注现实、注重环保实践，提高环境教育的有效性。