期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对大学英语实践课教学的若干思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学英语实践教学在大学英语教学中占有越来越重要的位置。因此,为扭转大学英语实践教学被忽视的现状,大学英语实践课教学中应立足理念的更新,发挥专业优势,转变教师的角色,确立学生的主体地位以及完善评价体系等。
作者
张海燕
机构地区
延边大学
出处
《现代教育管理》
北大核心
2009年第7期76-77,共2页
Modern Education Management
关键词
大学英语
实践课教学
专业
互补
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
6
参考文献
3
1
韩延明.大学教育现代化[M].济南:山东教育出版社,2002.169.
2
钱伟长.对高等教育改革的一些意见.高等教育(人大复印资料),1987,(10):10-10.
3
Marion Williams, Robert L Burden.Psycho logy for Language Teachers [ M ].London : Cambridge University Press, 1997.49-50.
共引文献
2
1
马骏,臧树俊,何兰芝.
不断凝练办学特色 积极探索人才培养新模式[J]
.科技信息,2010(13):167-167.
2
许丹丹.
我对鹰乃学习的理解[J]
.时代报告(学术版),2012(12X):136-137.
同被引文献
10
1
李筱平,范苓.
关于企业所需日语专业人才能力的实证研究[J]
.大连理工大学学报(社会科学版),2009,30(2):89-93.
被引量:18
2
钱红日,顾永清.
双语教学面临新挑战[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2007,44(S2):63-65.
被引量:7
3
唐宪义.
以建构主义为导向的英语实践教学原则与策略[J]
.浙江万里学院学报,2004,17(5):161-163.
被引量:4
4
张正军.
复合型日语人才培养模式研究——兼论宁波大学之做法[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2005,27(5):105-108.
被引量:25
5
程晓堂.任务型语言教学[M]{H}北京:高等教育出版社,2004.
6
孙丽.
英语“实用型”人才培养教学刍议[J]
.现代教育管理,2009(10):67-69.
被引量:2
7
冯展极,胡婷婷.
强化实践教学关键环节,提升高师英语专业学生教学能力的探索[J]
.继续教育研究,2009(11):159-161.
被引量:3
8
刘晓光.
多媒体网络环境下大学英语新课型实践研究[J]
.中国电化教育,2010(1):98-99.
被引量:20
9
黎月玲,袁式亮.
应用英语实践教学基地建设探索研究[J]
.科技信息,2009(31).
被引量:3
10
夏纪梅.
“任务教学法”给大学英语教学带来的效益[J]
.中国大学教学,2001(6):32-34.
被引量:292
引证文献
3
1
张瑛.
英语情境实践教学模式在远程开放教育体系中的探索与应用[J]
.中国成人教育,2011(10):145-147.
被引量:1
2
王婷婷.
经济全球化背景下日语复合型人才培养的思考[J]
.现代教育管理,2012(9):84-87.
被引量:3
3
闫惠,赵永欣.
英语专业语言实践课创新研究[J]
.英语广场(学术研究),2013(5):55-56.
被引量:2
二级引证文献
6
1
陶建明.
大学日语课程建设的思考和建议[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(22):25-27.
2
徐捷.
DST视角下日语写作的网络平台教学模式[J]
.东北亚外语研究,2014,2(4):85-89.
被引量:4
3
薄丽丽,李德刚.
开放教育视域下提升师范类专业办学资源效用的措施分析[J]
.哈尔滨学院学报,2015,36(4):135-138.
4
周红.
论大学英语教育跨学科认知能力培养[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2015,17(3):328-330.
被引量:5
5
张树光.
高校英语专业实践创新发展探索[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2018,34(2):132-133.
被引量:4
6
张帆.
对独立学院英语专业实践教学体系的探索研究[J]
.校园英语,2015,0(3):53-53.
1
王燚.
浅论数学教学中的兴趣培养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2011(12):108-109.
2
尤竞翔.
新课程带来新教法和新学法[J]
.才智,2012,0(19):111-111.
3
肖玩君.
学生主体性阅读教学模式初探[J]
.小学教育科研论坛,2004,3(6):21-22.
被引量:2
4
李燕.
美术教师如何走进新课程[J]
.中国科教创新导刊,2010(27):28-28.
5
邹渊.
浅析高中音乐课中的探究性教学[J]
.中国市场,2007(44):124-125.
6
吴军.
意料之外 情理之中[J]
.新课程(综合版),2015,0(8):58-59.
7
谢红英.
浅谈初中生物教学中教师所扮演的角色[J]
.神州,2013(25):206-206.
8
王自富.
浅议思想政治课如何营造民主和谐的学习氛围[J]
.新课程(中学),2009(4):20-20.
9
周瑜群.
浅谈上好语文课的技巧[J]
.中华少年,2016,0(27):68-69.
10
孔令沛.
精彩不容“错”过——从课堂上看小组合作学习怎样做才有效[J]
.文学教育(中),2014(2):145-145.
现代教育管理
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部