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高职二年制软件技术专业人才培养模式的创新 被引量:7

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摘要 当前,高职软件技术专业人才培养模式存在很多问题,针对这些问题,要采取新的发展思路。一是明确"应用软件开发高技能人才"的专业培养定位;二是创新"项目目标化与能力递进相融合"的专业培养模式;三是构建"基于软件产品开发工作过程"的课程体系;四是序化"由工作任务到典型学习任务"的教学内容;五是实施"项目训能力、环境练过程"的教学模式;六是创建"仿真职业环境"的教学环境;七是开发"以工学结合为特色的立体化教材"为核心的教学资料库;八是建设"校企互通三维复合型"的项目教学团队;九是创新"四位一体"的课程考核评价形式。
作者 马力
出处 《现代教育管理》 北大核心 2009年第7期89-91,共3页 Modern Education Management
基金 辽宁省教育科学"十一五"规划2008年度重点课题"高职二年制软件技术专业基于工作过程核心课程建设研究与实践"(JG08DA021)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1首珩.高职人才培养模式刍议[J].教育与职业,2003(7):25-26. 被引量:93
  • 2中华人民共和国教育部高教司全国高职高专校长联席会.点击核心--高等职业教育专业设置与课程开发导引[M].北京:高等教育出版社,2005.
  • 3欧盟Asia-Link项目组.职业教育与培训学习领域课程开发手册[M].北京:高等教育出版社,2007.

共引文献92

同被引文献22

引证文献7

二级引证文献15

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