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综合实践活动课程实施中的问题及反思——以“温州精神”教育的综合实践活动课程实施为例
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摘要
在"温州精神"教育的综合实践活动课程开发过程中,普遍存在学生活动过程不足、学生活动水平较低、学生活动空间狭窄、教师活动参与不够和教师活动反思不足等问题。有效解决这些问题,能促进综合实践活动课程的开发与实施。
作者
肖龙海
宋华伟
机构地区
浙江大学教育学院
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2009年第9期65-68,共4页
Educational Science Research
关键词
校本课程开发
综合实践活动课程
课程实施
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育科学研究
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