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舍弃PPT 上课更有趣 被引量:1

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摘要 在各大学吹嘘自家的高科技教室之时,南美以美大学艺术学院院长鲍文却提倡扬弃科技,尤其是PPT,因为老师大多依赖播放投影片而非对其进行有创意的运用。他认为,课堂演讲可上网看、数据可在图书馆或网络搜寻,上课时间应用来讨论,而激烈的辩论、师生互动会成为大学生涯中最深刻的记忆。
出处 《世界教育信息》 2009年第9期93-93,共1页 Journal of World Education
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