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信息技术教学评价现状调查分析与网络评价平台构想
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摘要
普通高中信息技术课教学评价现状让人担忧,本文列举各种现状并分析其原因和不良影响,然后提出教学评价的建议与解决问题的方法,提出网络教学评价平台的功能需求和构想,分析使用它进行评价的优势。
作者
储晓刚
机构地区
深圳市第二实验学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第8期8-8,10,共2页
关键词
信息技术
网络评价
教学方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2009年 第8期
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