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班级管理经验点滴
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摘要
学校教育在不断地变革与进步。班级,作为学校最基本的教育单位,也应该做出相应的变化,以适应教育的不断发展。班级管理要既有利于发挥每个学生的主动性和潜能,又有利于培养学生的集体意识和自主性,使大多数学生的个性在集体互动中得到充分的表现。
作者
李立
机构地区
山东省菏泽第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第8期29-29,共1页
关键词
班级管理
中学生
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
C93 [经济管理—管理学]
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中国校外教育(中旬)
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