期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈对任务型教学法的几点体会
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、设计任务目的明确,尽早布置 教师在设计教学任务时,应认真钻研教材,围绕教学目标来设计任务。虽然小学英语注重寓教于乐,但在兼顾对小学生学习兴趣培养的同时。要把英语的交际性和实用性放在首位。在确定每节课的教学任务时,避免笼统地讲培养学生具备某种能力,应把他落实到与本课内容相关的具体要求或某种技能上,这样才能增强教学的实效性,让教师明确教什么、怎样教,学生知道学什么、怎样学。
作者
刘娇
机构地区
黑龙江省大庆市远望小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第8期84-84,共1页
关键词
小学英语
任务型教学
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈吉建.
设计教学任务 倡导自主学习[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(7):13-13.
2
庄明月.
浅谈初中英语的任务型教学[J]
.中国校外教育(中旬),2014(8):84-84.
3
崔金婷.
浅谈如何抓好信息技术教学[J]
.祖国(建设版),2014(7):408-409.
4
雷冬梅.
让任务型教学在英语阅读课中发挥作用[J]
.时代教育,2011(2):168-168.
5
陈永裕.
浅谈地理有效教学的策略[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2008,0(5):51-51.
被引量:2
6
邵国洪.
“任务驱动”教学法在汽车专业理实一体化教学中的应用[J]
.现代企业教育,2011(20):167-168.
被引量:3
7
高杏春.
提高课堂效益的主要抓手[J]
.快乐阅读(开心辞典)(上),2011(16):148-149.
8
曹学文.
改进教学方法,优化信息技术课堂教学[J]
.学苑教育,2014,0(21):27-27.
9
杨青,张立春.
基于任务的翻转课堂教学模式设计[J]
.新课程研究(中旬),2016,0(3):69-71.
被引量:5
10
汤大军,邓烨.
浅论如何在英语教学中培养学生的审美情趣[J]
.教育教学论坛,2013(19):181-181.
中国校外教育(中旬)
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部