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关注英语学习中的“学困生”
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摘要
就大多数所谓“学困生”而言,他们认识不到学习英语的重要性和必要性。因此,在英语教学中,英语教师要主动地去帮助和引导学生,特别是所谓的“学困生”,对他们要有正确的认识,做到因材施教。
作者
李秀丽
机构地区
河北省抚宁县牛头崖镇太和寨中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第8期109-109,共1页
关键词
英语教学“学困生”兴趣
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
H319 [语言文字—英语]
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