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浅谈小学科学课的课堂探究实验——以《物体沉浮》为例

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摘要 小学科学课的教学以探究实验教学为主。在教学中,教师要注重探究的科学性,注意培养学生的探究能力,注重学生良好习惯的培养。只有这样,才能真正提高学生的科学素养。
作者 高辉
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第8期144-144,共1页
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