浅谈教师介入对大学生社会实践的影响

本文列举了如今大学生参与社会实践出现的一些变味的"怪现象",并通过2009年4月的真实案例,证明教师介入大学生社会实践,能有效避免怪现象的发生。并且,作者通过两年多来与学生的密切接触,提出了几种有效介入大学生社会实践的解决方案,帮助大学生们真正投身社会实践并从中学习经验,培养社会责任感。