期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读教学过程中情景模型的构建
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学是语文教学中最重要的组成部分.它是在世界、作家、作品、读者四要素之间建立并发生联系,使学生内心视像不断丰富并得到新的构建。构建隋景模型是最接近学生内心视像的一种有效教学手段。
作者
王英
出处
《辽宁教育》
2009年第9期34-35,共2页
关键词
阅读教学
教学过程
语文教学
教学手段
视像
内心
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周春燕.
利用内心视像 实现快乐写作[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2017(3):52-53.
2
孙胤胤.
语言积累有生命,语言运用有层次——浅谈读写结合[J]
.内蒙古教育(B),2014(9):4-5.
3
吉春亚.
“语文训练”路在何方(下)[J]
.教育科研论坛,2009(11):81-82.
4
肖绍国.
我与语文:行走在诗情画意中[J]
.小学语文教学,2009(6):1-1.
5
熊胜敏.
引入情境 读中悟情[J]
.山东教育,2003,0(34):34-34.
6
唐广祥.
阅读教学初探[J]
.新语文学习(教师),2012(2):36-37.
7
胡云雯.
浅探新课标下的阅读教学[J]
.知识文库,2016,0(23):116-116.
8
王玉荣.
语文教学中的语感培养[J]
.内蒙古教育,1998,0(5):15-16.
9
覃祖军.
京港百名中小学教师手拉手进行视像技术的校际交流[J]
.中小学信息技术教育,2007(2):46-46.
10
周洪芳.
关注词语的理解过程,丰富语言文字的视像[J]
.天津教育,2013(8):50-51.
辽宁教育
2009年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部