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参与式教学方法初探
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摘要
(一) 不久前我听过济南市历下区李磊老师的一节课,给我印象最深的是李老师把整堂课交给学生,由学生提问,到小组讨论,到解决问题,唱主角的是学生,课堂气氛热烈,学生学习热情高涨。事后我们惊讶地得知这个班是个极难管理的班,许多教师已经放弃,历史学科成绩也不太理想。李老师为什么能调动学生学习兴趣呢?关键是采用参与式教学方法,让每一个学生真正参与到教学中来。
作者
朱新燕
吴建林
机构地区
山东省济南市燕山中学
出处
《素质教育大参考》
2009年第17期31-33,共3页
关键词
教学方法
参与式
学生提问
济南市历下区
学生学习兴趣
小组讨论
课堂气氛
学习热情
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
F327.73 [经济管理—产业经济]
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