乡镇中学地理教学如何体现地方特色

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摘要乡镇中学地理教学一直以来拘泥于课本知识的讲授，教学一直实行的是教师讲，学生听，教师勾画重点，学生记背的教学模式。这种教学模式教出来的学生除了死记硬背和生搬硬套外，就没有别的“闪光点”。一些学生地理能考高分，但却看不来一张地图，对当地的地理环境也不了解。这就要求我们在地理教学中除了完成课本的教学任务，

作者方德任

出处《当代教育》 2009年第3期33-33,共1页

关键词中学地理教学地方特色乡镇课本知识教学模式死记硬背地理环境教学任务

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G623.310.3 [文化科学—教育学]

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