浅谈在数学教学课堂中培养学生的创新精神和实践能力

下载PDF

导出

摘要小学数学教学是基础教育的基础学科，是培养与提高学生的文化素质和科学素质的重要组成部分。教学要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。数学教学中培养学生的创新精神和实践能力具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性的特点。小学教师应站在面向世界、面向未来的高度，塑造学生创新的个性，强化学生的创新意识，

作者勾天琴

出处《当代教育》 2009年第3期58-58,共1页

关键词小学数学教学学生创新实践能力创新精神培养课堂基础学科基础教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1胡泽民.金色的小船[J].儿童音乐,2005,0(8):30-30.
2卫慧平.让学生做语文学习的主人[J].山西教育（管理版）,2004(12):24-24.
3陈修帧.面向世界开拓创新：提高出口地毯艺术性[J].甘肃轻纺科技,1989(4):1-6.
4章美娜.小学语文教学与学生自主创新能力的培养[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(S2):289-289.
5宫述芹.浅谈语文课堂教学中对学生创新意识的培养[J].中国校外教育（中旬）,2011(3):112-112. 被引量：1
6面向世界面向未来[J].中国德育,2005(3).
7张艳.初探小学语文教育教学[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(42):113-113.

当代教育

2009年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈在数学教学课堂中培养学生的创新精神和实践能力

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史