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基于整体思路的语文问题设计
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摘要
在小学语文教学中,提问无疑非常重要。科学的课堂提问是成功组织课堂教学的重要手段,它可以引导学生参与讨论、发表意见,挖掘学生的潜能,可以启发学生思维,开发学生智力,使学生的情绪处于最佳状态,而且还能把握学生实际与所学知识之间的差距,具有评价、反馈功能。
作者
蒯义邦
机构地区
江苏省宝应县广洋湖镇中心小学
出处
《复印报刊资料(小学各科教与学)》
2009年第2期16-18,共3页
关键词
小学语文教学
问题设计
学生参与
课堂提问
课堂教学
学生思维
学生智力
最佳状态
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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