用不动点法求一类递推数列的通项公式被引量：1

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摘要笔者在有关杂志上有幸拜读了研究数列不动点求递推数列通项公式的几篇文章，受益不浅．这些文章理论性较强，得出了一系列重要结论，这些重要结论为不动点法求递推数列的通项公式及解决有关问题提供了强有力的理论支撑．本文试图用不动点理论来指导解题实践，淡化理论和结论，突出用不动点法解题的意识，彰显解题的实际应用，提炼思想方法形成解题技巧，提高解题能力．

作者邹生书

机构地区湖北省阳新县高级中学

出处《高中数学教与学》 2009年第6期24-26,共3页

关键词数列通项公式不动点理论递推数列解题技巧思想方法解题能力理论性文章

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

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