小学数学教学须防止涉及充分条件和必要条件的失误

充分条件、必要条件是逻辑学中的重要概念。一些小学数学教师在教学中常会出现涉及充分条件和必要条件的失误。又由于这类失误较为隐蔽，所以更具危害性。它不仅会阻碍教师提高教学艺术，更会影响学生思维能力的发展以及严谨性、深刻性、灵活性等优良思维品质的形成。因此，有必要澄清充分条件和必要条件的概念，领悟其本质，并融会贯通，防止失误。