期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

两类不等式恒成立问题的解法被引量：3

原文传递

导出

摘要在中学数学问题中，我们常常会碰到一些不等式恒成立问题，在这些问题中有两类问题求解时比较困难或容易出错．本文中笔者试图采用正难则反策略，运用命题的否定形式给出这两类问题的解法，以期抛砖引玉．

作者霍庆元徐广卫

机构地区江苏省邗江中学

出处《高中数学教与学》 2009年第6期45-46,共2页

关键词不等式恒成立问题解法数学问题正难则反问题求解否定形式中学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1马运春,石磊.恒成立问题求解策略[J].数理化解题研究（高中版）,2009(7):14-16. 被引量：4
2沈玉清.不等式参数求解问题的研究[J].考试（高考数学版）,2009(7):80-81. 被引量：2
3高小娟.浅谈不等式中守恒成立问题的处理[J].考试（高考数学版）,2009(7):111-112. 被引量：2

引证文献3

1肖燕勤.“能成立、恒成立问题”易错点的复习策略[J].福建中学数学,2010(12):42-44.
2陈龙章.借助函数最值来求解不等式恒成立时参数的取值范围问题[J].学苑教育,2013(3):46-46.
3吴宏伟.借助函数最值来求解不等式恒成立时参数的取值范围问题[J].学苑教育,2013(11):50-50.

1渠东剑.补集与正难则反策略[J].新高考（高一数学）,2014,0(9):36-37.
2肖俊超.高考数学应试策略之——正难则反策略[J].课外阅读（中下）,2012(7):228-228.
3章建春.例谈运用“正难则反”策略解题[J].中学教研（数学版）,2001(12):21-23.
4丁称兴.例谈“正难则反”策略的应用[J].中学生数学（高中版）,2014(9):21-22.
5钟世元.“正难则反”策略的应用[J].初中数学教与学,2002(11):19-20.
6王德昌.“正难则反”策略在高中数学解题中的应用[J].理科考试研究（高中版）,2010(1):20-21.
7周淦利.例谈解题中的“正难则反”策略（高二、高三）[J].中学语数外（高中版）,2004(5):40-41.
8丁称兴.例谈数学解题中的正难则反策略[J].数学通讯（学生阅读）,2012(10):27-28.
9丁称兴.例谈数学解题中的“正难则反”策略[J].考试周刊,2012(37):68-69.
10孔淑霞,韩忠月.例谈数学解题中的“正难则反”策略[J].高中数学教与学,2007(4):13-14. 被引量：1

高中数学教与学

2009年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部